寫作，不會照著我們事先畫好的地圖往前進。－《如何寫出好人生》，頁199
我們經常有很多機會需要運用文字表達自己是一個什麼樣的人，無論在學校的作文課、求職的自傳履歷，還是當人生走到某個特殊的階段，促使我們開始回觀自己的過去，並深切的自問：「我是誰？」
對於「我是誰？」的探問，我想並不只是為經歷的一切找個合理的詮釋而已，在選擇詮釋角度的背後，更代表著從落筆的那一刻起，無論是來自意識或潛意識的指引，指引自己未來生命的可能性。
市場上有著多如牛毛的「自傳工具書」，其目的多為教讀者怎麼取得高分或工作，在這個背景下的書寫是訴求於「他人」或「涉及他人的目的」，而非書寫者的自我認識與自我超越的可能。
威廉‧金澤（William Zinsser）在《如何寫出好人生》所展演的自傳書寫，很難得的讓讀者認識自傳書寫的另一種可能，或者說，我認為是書寫自傳的「真正」目的。
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（以下文字為木馬文化提供）
20年前，賈德最著名的作品《蘇菲的世界》上市。這本以哲學思索為主題的小說，不但在全球暢銷三千餘萬本至今，更已經是台灣許多大學、中學的指定讀物。
如果說《蘇菲的世界》之主軸為「我是誰？世界從何而來？」，那麼《庇里牛斯山的城堡》之核心問題即為「我是誰？宇宙從何而來？我將前往何方？死後是否另有生命？」。
這也是一部難忘的愛情小說，也是一個理性思辯與感情衝突的生命之旅，探索著宇宙之間人類的意識：科學是否能夠成為萬事的解答？或者說，宇宙間還存在著另一種看不見的力量，在影響我們的生命？我們的生命裡，是否還有另一股指引的力量？
如果你厭倦了喧囂，有一種寧靜你必須體驗。
如果你感到疲憊，有一種能量你可以充滿。
如果你覺得無處可去，有一個地方你不能錯過。
樂居林，一處帶給你寧靜與能量的聖殿，一方身心靈的淨土，一個讓人回歸內在的家。
在民國一百年二月、兔年開春的時節，新人類文明文教基金會誠摯的邀請家人們一同造訪樂居林，為新的一年祈福。
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（以下文字為皇冠文化提供）
有個富爸爸是什麼滋味？住豪宅、開名車，有大把財產可以任意揮霍？可是彼得．巴菲特卻現身說法告訴我們，即使老爸是身價超過四百億美元、叱吒全球金融市場的「股神」，他沒有成為人人稱羨的「富二代」，而是選擇做勇敢追求夢想的「自己」！
的確，如果跟著父親走入華爾街，頂著「巴菲特」的光環，絕對可以少奮鬥三十年。但老巴菲特讓彼得聽從自己內心的聲音，讓他有機會去發揮自己的天賦，於是彼得選擇了截然不同的音樂之路，而這才是他人生真正的熱情所在！他從小錄音室開始打拚、從無償的工作開始接案，能譜出動人的樂曲不是靠他「姓」什麼，而是憑實力；不是看他的父親有多少資產，而是憑他不間斷的學習和努力。
能有個股神老爸，彼得的確不是普通的幸運，因為從父親身上，他看到了什麼是認真和自律、如何勇於面對挑戰，並且盡情徜徉自己所選擇的人生。而你，要選擇成為什麼樣的人呢？在每天面對的無數抉擇中，你要選擇阻力最小的路？還是可能帶來最大滿足的路？彼得．巴菲特以他動人的人生經歷告訴你：你想成為什麼樣的人，就能成為什麼樣的人！
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（以下文字為心靈工坊提供）
當罹患癌症，只剩一年可活的心理治療師朱利斯，見到多年沒聯絡的老病人菲利普時，心裡大吃一驚。二十三年前，菲利普有嚴重的性上癮症，每天沉溺於獵豔行動，直到嘔吐為止。而今，菲利普依然傲慢冷酷、目中無人，卻取得「哲學諮商師」執照，全心推崇叔本華的悲觀主義，認為它可以解答一切困惑。
朱利斯不喜歡菲利普，卻答應要督導他，條件是他必須先參與團體治療。這個團體裡，有遇見婚姻難題的小兒科醫師、哀嘆年華老去的美麗女律師、成天跟人打架的水電工、對前夫和情人滿懷憤恨的文學教授、無法表達情緒的經理人、缺乏自信的圖書館員……。當疏離冷漠的菲利普走進團體治療室，兩眼瞪著天花板，不與人目光接觸，口中卻不斷冒出犀利而絕望的哲學經典，他的加入，宛若一顆特殊的石子，在團體裡激盪出一陣陣不斷擴大的漣漪，伴隨著朱利斯走完人生最後的旅程……。
《叔本華的眼淚》是歐文．亞隆最新的小說作品，在虛構的情節之外，巧妙地將存在主義哲學家叔本華的一生和標準的團體治療過程交錯編織；一虛一實，相互呼應，一個關於生命、存在和死亡的動人故事，於焉展開。
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他，出身富豪之家，是全世界最大的「31冰淇淋」企業之子，卻用一句「發明第32種冰淇淋口味並不是我生命中真正追求的答案」，拒絕了眾人夢昧以求的財富和家業，遠走小島過１年只花600美元的儉樸生活；然而，這世界第一「不識相」的兒子（在他老爸眼中）──約翰．羅彬斯（John Robbins），卻成為全世界公認，本世紀最具影響力的健康飲食領導者！他將以《危險年代的求生飲食》打開我們的眼、喚醒我們的心，引領全人類及其後代子孫，迎向一個更健康、更美好的嶄新未來！
你或許並不關心「1隻2歲大的小母牛，會從牠被買走的農場破門而逃，在陌生的鄉村奔走7英哩路，只為了見牠母親一面」；你可能也不在乎「焚燒雨林來製造1個漢堡會排放75公斤的二氧化碳，是開美國車一整天所排放之二氧化碳量的25倍」，但是，身為本世紀的人類，你卻不得不認清一個擺在你眼前、鐵錚錚的現實：
讓自己更健康、更長壽、更幸福的唯一方法， 就是透過手中的刀叉， 創造一個永續的地球環境，恢復人與其他生物之間應有的和諧關係！
多久沒回家了？那個滋養、撫育我們的地方，那個生命來源之處…。
世俗的家可能會帶給我們一些傷害，但靈魂的家卻可以使我們變得完整。
靈魂的家讓我們看見世俗缺憾中的祝福，也讓我們珍惜眼前所有，帶著感恩與慈悲贈與給宇宙萬物。
新人類文明文教基金會的朋友們，您還記得樂居林嗎？這個身心靈的療癒所，這個使我們靈魂得以安頓的地方。
如果你曾經享受過樂居林的滋養，請聽聽你心中對這塊土地的眷戀與呼喚。
寫在前面：這學期我在大專教授「生命教育」的課程，這是我對這個科目的想法與對同學們說的話，把這樣的內容分享出來，希望對你也能有所幫助！
各位同學，經過了三次課程，我想很多人可能還搞不清楚生命教育老師在幹嘛？到底這會是門怎樣的課程？
身為老師的我，如果讓你產生這樣的疑惑，以致於使你覺得浪費時間，我先表達自己的歉意，但請容我談談自己的想法。
生命教育是一門很特別的科目，如果你想聽我對於這門課教科書的看法，我骨子裡是反對教科書的。
因為生命是要去體會、實踐、感受，透過一次次的真實經驗，無論得到的是笑是淚、是喜是悲，學著不抗拒進入生命中的任何事物，細心體會其中給我們的啟示。
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